作为中国足协联赛部负责人，同时也是德国科隆体育大学足球硕士的杨一民，在韩日世界杯之后，就曾向本报记者表示他想从足球比赛和训练等技术业务角度进行总结。日前记者如约而至，杨一民正在起草《中国足球未来十年发展规划》的纲要，其中核心部分也正是杨一民对韩日世界杯的总结观点———如何提高训练的水平？ 重新审视：“三从一大”应再次叫响 记者：国家队在韩日世界杯的表现是不是如实反映出了中国联赛在世界足球中的水准？ 杨一民：国家队在世界杯的表现不仅反映了中国联赛的水平，还反应了包括青少年后备人才培养等一系列足球组成部分的发展现状。一个国家队球员的成长从七八岁到二十多岁，他们在世界杯的表现也能全面反映出个人成长过程中的种种问题。 记者：中国队在世界杯上一球未进，一场未赢，中国足球改革进行了十年，职业联赛开展了将近九年，可以说和韩日相差无几，为什么在国家队反映出这么大差距？ 杨一民：归根到底还是训练有差距。本届世界杯带给我们最大的启示，是中国足球界必须重新审视和再次叫响“三从一大”的训练精神。世界杯带给我们的最大的触动，是近年在提高足球水平的问题上，中国联赛超越了中国足球发展阶段，过于依赖市场竞争机制下训练的自觉性和主动性。世界杯带给我们的最大的教训，是中国足球界都在强调“普及面”，关注联赛，却忽略了“提高层”和联赛水平究竟来自何处的根本———训练。 最大忽视：训练管理过程 记者：中国足球水平提高受到最大的阻碍是什么？ 杨一民：尽管当前中国足球与社会主义市场经济特征相一致的实体化协会制和俱乐部制、激励与约束机制、响应的科学管理制度还不够完善，中国足球已制定的大量规章制度面临可行性和覆盖面的挑战，中国足球社会化程度也和世界足球发达国家存在明显差距，但毕竟从中国足球改革那天开始到现在，这些方面始终是中国足球界各项工作的重点，有些方面已经取得一定成效。相对而言，与提高足球水平联系最密切、最直接的足球训练本身以及训练管理的过程，近年来却不同程度地受到了忽视，这是影响中国足球水平提高的最大阻碍。 记者：多年以来，中国足球始终和韩日足球竞争，但是本届世界杯韩日两队的表现明显比中国队高出一筹，你能否从训练角度分析这种差距？ 杨一民：韩国和日本的国家队在世界杯上的表现能反映出他们训练的水平。中国足球的训练观念需要更改，比赛能力不再是单纯由技术和战术组成。在现代足球中，一支球队的比赛能力除了技战术之外，还包括意志，体能，比赛作风和自信，这些因素和技战术同等重要，不分主次。这些比赛能力的组成部分需要在训练中进行锻炼培养。这也应该是中国足球从韩日世界杯中看到的新变化，我们应该主动接受、学习这个新的训练理念。 不写教案：有些教练不负责任 记者：中国足球在训练中主要存在哪些问题？ 杨一民：中国足协通过调查后发现，近年来直接影响中国各级足球队伍训练质量的问题主要包括以下几个方面—— 首先是训练和比赛的关系摆放不当。在运动实践中，没有多少人能真正做到像对待比赛那样重视训练管理，训练和比赛在中国足球界基本脱节———训练是训练，比赛是比赛。这种管理训练的态度很难真正提高水平。 其次是训练过程中缺少对教练员必要的检查监督和考核。在训练实践中，特别是青少年训练过程中，教练员不写教案、缺少基本执教条件、不讲求训练组织等现象屡见不鲜。这种现象是对事业极不负责的表现。 第三是中国足球教练员的知识结构还不够健全。现在足球教练员业务知识必须包括足球专项和人体运动科学两个主要内容。只懂足球，训练过程中难免缺少科学性；只懂人体运动科学，训练过程中又难免缺少项目针对性。目前，职业联赛中的一些球队在聘请著名退役球员作为主教练的同时，采取配置科研人员的方法加以弥补，这种方式可以在一定程度上有助于训练过程中的科学性，但是两方面知识很难达到真正融合。 例如德国队主教练沃勒尔，曾经是世界级球星，退役后要经过教练员培训班严格培训，才能进入德甲俱乐部和国家队执教。在中国，这方面几乎是空白。教练员水平限制了整体足球水平的提高。 极限训练：与韩国队的差距 第四是训练过程中缺少向生理极限挑战的意志力。韩国队在本届世界杯赛中的超强体能给世人留下深刻印象，这其中有精神与意志的体现，但更主要的是冲击生理极限的训练保证了他们的队员具备了这种比赛能力。最大限度挖掘球员竞技潜能和提高竞技能力，首先在于承受超负荷的训练指标。在中国职业联赛中，很多队员的训练态度较之以往有了明显转变，但职业素养并未根深蒂固。在训练过程中，当生理临近极限负荷时，相当一部分球员还需要战胜自我的意志力。 还是拿韩国队作为例子，他们的球员也是人，在比赛中也有达到生理极限负荷的时候，但是人家在训练中经历过这种训练，所以从心理和生理方面都可以承受。 第五是青少年足球梯队建设质量不高。尽管近年来各个足球职业俱乐部按照中国足协有关规定，建立了后备梯队，各个地方足球协会建立了全运会、城运会队，足球学校也已经遍布全国，但真正有严格的训练、严格的管理、合格的经费保障、系统的训练、切实按照年龄段训练要求和产出高质量后备人才的青少年球队却少得可怜。当前职业队和国家队球员的技术水平完全能反映出这个问题。 未来出路：五个要素 记者：你认为中国足球尽快提高整体水平的出路在哪里？ 杨一民：首先要解决好发展动力问题，也就是说管理体制与运行机制是提高足球水平的根本动力；其次制度建设是根本保障；第三，社会化程度是有力支柱；第四，教练员素质是直接环节；第五，队伍“等级”衔接是是基本要求。这五个要素是足球水平系统工程中的主要组成部分，缺一不可。 记者：能否具体解释五个要素的关系？ 杨一民：足球运动有自己的运动规律。这个规律是一个动态的系统工程。从工程各组成要素和足球水平的关系分析，可以分成内环结构和外环结构两个部分。内环结构由青少年队、职业队、国家队和教练员以及裁判员所组成，这个体系各组成部分的质量和水平，直接决定一个国家的足球水平；外环结构包括国家政策、体制与机制、法规制度、场地设施、市场资源、足球环境（国际和国内）等，这一体系主要对内环结构的高质量发展和最大限度地提高足球水平提供保障和支持。内环和外环之间是互动关系。未来十年，妥善处理内外环结构之间、内外环内部之间以及内外环各组成要素之间的关系，将是中国足球各项工作和措施的主要着眼点。 评论：“三不政策”害了中国足球 中国队在世界杯上输得很彻底，尤其是与近邻韩国队和日本队一对照，让很多国人感到脸上挂不住。近一时期，我们经常能听到关于中国足球的“街头反思”，但凡是个球迷扎到一堆儿里，或惋惜，或嘲笑，或不满，或责问，都是一种“反思”，只是这种反思的范围虽广，但传播途径有限，而且多少有些只说“热闹”不论“门道”的意思。 所以我们需要更多的专家来为我们说一说“门道”，就像我们以前在历次冲击世界杯失利后都要做的事情那样，我们要再来一次“反思”。 杨一民，是中国足协的“学院派”代表人物，是谈论足球技战术方面比较有分量的权威人士。说实话，看他与本报记者管峻的对话，我时而感到枯燥，有点像上学时看物理或数学的课本。情非得已之下，不得不连续两三遍琢磨杨一民先生的观点，看的次数一多，慢慢有了点感觉。 我觉得杨一民先生的观点直指中国足球界在训练层面上的三大致命缺陷———不科学，不自觉，不刻苦。 第一，不科学。杨一民说“中国足球教练员的知识结构还不够健全。现在足球教练员业务知识必须包括足球专项和人体运动科学两个主要内容”，但是“目前职业联赛中的一些球队在聘请著名退役球员作为主教练”时，这“两方面知识很难达到真正融合”。 第二，不自觉。杨一民指出中国的足球在“训练过程中缺少对教练员必要的检查监督和考核。在训练实践中，特别是青少年训练过程中，教练员不写教案、缺少基本执教条件、不讲求训练组织等现象屡见不鲜。这种现象是对事业极不负责的表现”。没有监督就不自觉，不写教案就是不自觉，不讲求训练组织就是不自觉。 第三，不刻苦。杨一民称在中国职业联赛中，很多队员的“职业素养并未根深蒂固”，表现在“在训练过程中，当生理临近极限负荷时，相当一部分球员还需要战胜自我的意志力”。 不科学，不自觉，不刻苦，你还能指望自己收获什么呢？当中国的队员在训练中享受“快乐足球”时，人家韩国队队员在受苦；当韩国队队员在比赛后享受“快乐足球”时，我们的队员只剩下了懊悔。(戴新) 记者手记：落后与护短 中国足协有三个男人的发型在工作时间是最整齐利落的。一个是专职副主席阎世铎，一个是国管部主任、国家队领队朱和元，还有一个就是本次采访对象———联赛部负责人杨一民。 在中国足协，杨一民是“学院派”领袖。他的足球理论水平即便是在亚洲足坛都堪称一流。记者在采访过程中，不经意之间发现关于中国足球未来十年发展规划的方案也是由杨一民亲笔起草，由此可见杨一民的业务水准。 众所周知，联赛和国家队似乎在各个国家足协都有种难以化解的矛盾。在与杨一民谈到国家队的训练时，他说：“国家队训练我一次也没看过。”记者颇感惊诧，追根刨底地问这是为什么，他说，“国家队的事我不便多说，但是国家队水平就是联赛水平的直接反映，我只能说出中国联赛存在的种种问题。这是国家队在世界杯铩羽而归的根本所在。” 当记者采访行将结束的时候，杨一民突然说：“刚才我说的话里，有关‘教练员带队训练不准备教案’等一些话就不要发了。咱们在这里聊聊可以，写在报纸上恐怕比较尖锐，还是留着我们内部传达时再说吧。” 记者反问：“中国足球水平落后是不是有‘护短’的因素？”杨一民无语。 在此，我也借这个机会向杨一民主任道歉，关于他谈到的中国足球一些问题的“狠话”我都原文照发了，也许这会给他日后的工作带来一定的麻烦，但我想———如果连直面问题的勇气都没有，何谈中国足球的未来？ 训练管理10诫 杨一民指出，中国职业俱乐部在日常训练中应该注意以下十个方面： 一、各项训练要有训练管理专业人才。 二、领导层必须时刻过问管理训练。 三、各级训练需要制定和严格执行管理规章。 四、各级训练要有明确训练指导思想。 五、各级足球队应有相对确定的技术风格。 六、各级提高队必须保证训练基本质量。 七、各级训练应严格实践“三从一大”的训练精神。 八、各级训练，尤其是青少年训练必须强调技术含量。 九、各级训练，尤其是青少年训练必须强调质量要素。 十、要有计划、有目的地选派球队和鼓励球员到足球发达国家培训。中国足球报 管峻 | 
